Joan Costa es
español, nacido en Badalona en 1926. De formación autodidacta, es comunicólogo,
sociólogo, diseñador, investigador y metodólogo. Es uno de los fundadores
europeos de la Ciencia de la Comunicación Visual. Consultor corporativo, asesor
de empresas en diferentes países. Profesor universitario y autor de más de 30
libros.
Doctor honoris causa por la Universidad Jaume I, de la
Comunidad Valenciana, España, y por la Universidad Siglo 21, Córdoba,
Argentina.
La Universidad Iberoamericana, de México, ha creado en 2001 la “Cátedra Joan Costa”, y la Universidad de Arte, Ciencia y Comunicación UNIACC de Chile le nombró director internacional de la carrera de Diseño, cargo que ha desarrollado hasta 2005.
La Universidad Iberoamericana, de México, ha creado en 2001 la “Cátedra Joan Costa”, y la Universidad de Arte, Ciencia y Comunicación UNIACC de Chile le nombró director internacional de la carrera de Diseño, cargo que ha desarrollado hasta 2005.
ARTE, PALABRA Y SIGNO
"Todos los modos de expresión gráfica son deudores del lenguaje por excelencia: el habla. Todos ellos, de la imagen al signo y al símbolo, pasan por la abstracción. Los procesos abstractivos de la mente. Desde el Arte a la Escritura".
La Palabra nace del hombre y el Hombre nace con la palabra.
Empezamos a ser humanos en la medida que designamos las cosas en ausencia
de ellas mismas, mediante sonidos fónicos codificados. Las cosas del mundo
hechas palabras. Que son otra especie de cosas en un mundo distinto. Humano.
Las palabras son signos, y como tales significan y designan.
Designar, designio tienen la misma raíz común: la palabra latina signum,
que engloba las nociones de “signo” y “significado” -y está también en el
origen del término “diseño” y design. Designar es señalar las cosas
nombrándolas. Señalarlas por medio de signos verbales inventados y transmitidos
por la cultura. Y articular con ellos pensamientos. Discursos.
Las palabras están ligadas a las cosas y al pensamiento. Ellas establecen
las relaciones entre los individuos, y
las de éstos con las ideas y con las cosas de entorno. La palabra es la que
hace del ser un ser social. Así se tejen los lazos que configuran una
comunidad. Y ellos existen por aquello que sus miembros tienen en común: una
lengua, un entorno, una cultura, un sentido identitario.
Poner en común es comunicarse, compartir. Una comunidad es el
producto de la comunicación.
1. SIMBOLIZACIÓN
Las palabras son también símbolos por el modo como funcionan con
las personas para significar. Las palabras son signos fónicos: sonidos
del habla; que son transcodificados en signos gráficos. Así, las palabras sólo
existen al ser pronunciadas. O leídas en silencio. O recordadas. Es entonces
cuando ellas toman forma y sentido.
Con esos sonidos y su transcripción en signos de la escritura
nosotros nos referimos a las cosas. Pero las palabras no tienen relación causal
ni directa con esas cosas que designan, ni poseen semejanza formal ni
perceptiva alguna con ellas. Las palabras no están en la Naturaleza ni en las
cosas, ni surgen de ellas. Por eso son símbolos. El hombre es un animal
simbólico. Vive en un mundo de símbolos, y un mundo de símbolos vive en él.
Cada cosa -real o imaginaria- tiene un Nombre que el hombre, ser
simbólico, les ha dado en herencia a otros hombres. Cada cosa -real o
imaginaria- tiene una Forma -sonora o gráfica y mental- por la cual se hace
presente a la conciencia. Es la Forma lo que aparece a los sentidos y a la
memoria.
La Forma unida al Significado. La forma de las cosas visibles
sobre el espacio define su identidad. Si por la palabra las designamos al
nombrarlas, por la visión las conocemos y las reconocemos a través de la
experiencia perceptiva de la forma, y de ésta en la memoria.
Una pulsión irrefrenable del Homo emergente (prehistórico)
es la de imponerse a la Naturaleza. Ejercer algún dominio, algún control sobre
aquello que se le escapa: las cosas que ha visto y ha sentido; las que ha
imaginado y las que puede llegar a comprender, o que nunca podrá comprender. Es
decir, aprehender mentalmente, y retener las cosas del mundo a las que el ser
dota de sentido por el desdoblamiento simbólico.
Por medio del símbolo, las cosas del entorno -incluido el Ser
mismo y los Otros- son lo que son realmente, pero también lo que significan: lo
que el hombre crea simbólicamente. Simbolizar es proyectarse él mismo en las
cosas y las ideas a través de ese desdoblamiento de sentido que les ha
conferido.
2. ABSTRACCIÓN
Tal desdoblamiento de lo real y lo imaginario en elementos
simbólicos es obra de un cerebro complejo: sapiens. ¿Las cosas son lo
que objetivamente son o lo que psicológica y culturalmente significan? Al mismo
tiempo que son, son ambas cosas, en la misma medida que se muestran a los ojos,
también expresan y ocultan lo que simbólicamente sustituyen. Son símbolos de sustitución.
Por eso las palabras sustituyen a las cosas a la vez que las designan y las
significan.
Hay en este proceder simbólico humano, un enorme poder de
abstracción. Un modo de abstraer la realidad es dar un nombre a cada cosa, y
así poder manipularlas por el pensamiento y el habla sin tocarlas. Ese acto de
bautismo implica un proceso de abstracción básico y fundamental por el cual, en
la medida que lo compartimos, comprendemos el mundo. Abstraer es separar, extraer
artificialmente (mentalmente) las cosas reales del complejísimo continuo
espacio-temporal en el cual existen, en el mismo acto de percibirlas. Y de este
modo, separando la forma del fondo, desciframos el mundo en unidades simples de
un sinfín de cosas y de sensaciones, que la mente puede discernir como tales
por ese mismo hecho de aislarlas -perceptiva y mentalmente gracias a la
capacidad separadora del cerebro- para darles nombres y recordarlas al mismo
tiempo.
Otro modo de abstracción es mirar, o recordar, la forma sensible
de las cosas y trazar sus contornos sobre un soporte para fijarlas en él y
retenerlas. Ese trazado, ese dibujo simplificado es el producto de reseguir mentalmente
el contorno que encierra cada cosa, aislada de su contexto. Pero las cosas de
la realidad no tienen líneas ni contornos. Las líneas y los contornos están en nuestras
cabezas. La forma de las cosas es tridimensional, volumétrica o táctil, pero
ningún contorno lineal las dibuja. La forma dibujada, la línea que la traza o el
contorno que la encierra no están en la Naturaleza; no están en las cosas, sino
en la mente. Exactamente igual como lo están las palabras.
Hay en el dibujo figurativo tres
niveles de abstracción.
El primero es cuando el prehistórico aísla en la memoria el bisonte
real del continuo espacio temporal en el que existe, y lo traslada a la
imaginación simbólica. En este nivel de conciencia, el animal bisonte es muerte
para el hombre indefenso, y es vida para el cazador hambriento. Y es en esta
representación mental donde surge posiblemente el deseo de retener la figura
del bisonte. Porque retenerlo fijo sobre la roca es un poder del hombre sobre
el animal.
El segundo nivel de abstracción reduce el animal bisonte a una forma mental estática, una
matriz: su silueta. El animal desmaterializado en el pensamiento dictará el
dibujo de su perfil.
La tercera abstracción es este trazado, este contorno imaginario dibujado sobre la
roca con un pedazo de carbón. Esa abstracción final es absolutamente ajena al
animal bisonte -como las palabras lo son a las cosas-. Este dibujo es energía biológica
-mental y gestual- traducida en el gesto trazador que crea la línea. La
línea es a su vez un producto de la abstracción; ella tiene vida propia con independencia
de las cosas de la realidad. Y tiene el sentido que sapiens le da en ese
gesto, no vital, sino lúdico o gratuito, que no procura la supervivencia del
prehistórico sino la del bisonte plasmado sobre la roca. Las palabras y las imágenes
sobreviven a las cosas que ellas significan.
3. ESCRITURA
Mesopotamia. Egipto. Seis mil años antes que nosotros.
Las imágenes simbólicas del arte inventado por sapiens doce
mil años antes, se abstractizan, se simplifican y se funcionalizan. Se
metamorfosean en lenguaje visual. Pero ya no representan a las cosas sino a las
palabras con que designamos las cosas. Escritura sin alfabeto. Pictogramas.
Jeroglifos. Símbolos de símbolos reducidos a signos, y con ellos emergencia de
breves relatos visuales. La imagen simbólica ha dado paso a la imagen
funcional. Lo que antes era dibujo ahora es notación. Sirve para tomar notas,
anotar. Y el arte se ha transformado en documento.
En Mesopotamia y en Egipto las imágenes devienen palabras; las
series de imágenes devienen relatos. Casi al mismo tiempo, en Italia, los
dibujos grabados sobre las rocas ya no muestran el alma del bisonte ni son su fantasma.
Ahora son la historia, el relato visual de una pequeña aldea: Bedolina, y la
vida agrícola en esa olvidada comunidad. Por estos dibujos pétreos conocemos
cómo era esa aldea, las herramientas y las prácticas de sus pobladores.
Dibujo que es casi escritura. Así, mientras los signos escritos y
contables cuneiformes, trazados sobre tablillas de arcilla tierna puestas a
secar al sol en Mesopotamia inventan la Escritura, los grabados pétreos de
Bedolina se convierten en documentos de la vida diaria en esta aldea. El arte
parietal se ha transformado en grafismo. E inventa el Documento, que
rompe con el pasado simbólico del arte y de esta ruptura emerge la imagen
funcional.
En la medida en que el ser anota, se escribe y se dibuja la vida.
Y todo eso se retiene y se hace visible, ¡surge la Historia! Sin embargo, el
fin de la prehistoria no será el final, sino el principio del Arte.
BIBLIOGRAFÍA DE JOAN COSTA
COMUNICACIÓN
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